Spôsobilosti a funkcie komunikácie v RUJ - A1
Prehľad spôsobilostí a funkcií komunikácie stanovených pre úrovne A1
podľa SERR pre jazyky:
Spôsobilosti
Funkcie
1.
Nadviazať kontakt v súlade s komunikačnou situáciou
Upútať pozornosť. Pozdraviť. Odpovedať na pozdrav. Rozlúčiť sa. Poďakovať a vyjadriť svoje uznanie.
2.
Vypočuť si a podať informácie
Informovať sa. Potvrdiť (trvať na niečom). Začleniť informáciu. Odpovedať na žiadosť.
3.
Vybrať si z ponúkaných možností
Identifikovať. Opísať. Potvrdiť/Odmietnuť (vyjadriť nesúhlas). Opraviť (korigovať).
4.
Vyjadriť svoj názor
Vyjadriť svoj názor. Vyjadriť svoj súhlas. Vyjadriť svoj nesúhlas. Vyjadriť presvedčenie. Vyjadriť vzdor. Protestovať. Vyjadriť stupeň istoty.
5.
Vyjadriť svoju vôľu
Vyjadriť svoje želania/túžby. Vyjadriť svoje plány (blízke a budúce).
6.
Vyjadriť svoju schopnosť
Vyjadriť vedomosti/poznatky/zistenia. Vyjadriť neznalosť. Vyjadriť svoju schopnosť vykonať nejakú činnosť.
7.
Vnímať a prejavovať svoje city
Vyjadriť radosť z niečoho, šťastie, uspokojenie. Vyjadriť smútok, skľúčenosť. Vyjadriť sympatie. Vyjadriť fyzickú bolesť. Utešiť, podporiť, dodať odvahu.
8.
Vyjadriť očakávania a reagovať na ne
Vyjadriť nádej. Vyjadriť sklamanie. Vyjadriť strach, znepokojenie, obavu. Ubezpečiť. Vyjadriť úľavu. Vyjadriť spokojnosť. Vyjadriť nespokojnosť, posťažovať si. Zistiť spokojnosť/nespokojnosť niekoho s niekým/s niečím.
9.
Predstaviť svoje záľuby a svoj vkus
Vyjadriť, čo mám rád, čo sa mi páči, čo uznávam
Vyjadriť, že niekoho/niečo nemám rád
Vybrať si z ponúkaných možností najobľúbenejšiu
10.
Stanoviť, oznámiť a prijať pravidlá alebo povinnosti
Vyjadriť príkaz/zákaz. Vyjadriť morálnu alebo sociálnu normu. Získať povolenie, súhlas. Dať súhlas, povoliť niečo. Odmietnuť. Zakázať. Vzoprieť sa proti zákazu/Spochybniť zákaz. Vyhrážať sa. Sľúbiť.
11.
Reagovať na nesplnenie pravidiel alebo povinností
Obviniť, obviniť sa, priznať sa. Ospravedlniť sa. Odmietnuť obvinenie. Vyčítať.
12.
Reagovať na príbeh alebo udalosť
Vyjadriť záujem o niečo. Vyjadriť záujem o to, čo niekto rozpráva. Vyjadriť prekvapenie. Vyjadriť, že ma niekto/niečo neprekvapil/-lo. Vyjadriť nezáujem.
13.
Ponúknuť a reagovať na ponuku
Žiadať od niekoho niečo. Odpovedať na žiadosť. Navrhnúť niekomu, aby niečo vykonal. Navrhnúť niekomu, aby sme spoločne niečo vykonali. Ponúknuť pomoc (urobiť niečo namiesto niekoho iného). Navrhnúť, že niečo požičiam/darujem. Odpovedať na návrh niekoho iného.
14.
Reagovať na niečo, čo sa má udiať v budúcnosti
Varovať pred niekým/niečím. Poradiť. Dodať odvahu/Podporiť. Adresovať niekomu svoje želanie.
15.
Reagovať pri prvom stretnutí
Predstaviť niekoho. Predstaviť sa. Reagovať na predstavenie niekoho.
Privítať. Predniesť prípitok.
16.
Telefonovať
Začať, udržiavať a ukončiť telefonický rozhovor.
17.
Vymieňať si názory, komunikovať s niekým
Začať rozhovor. Ujať sa slova v rozhovore. Vypýtať si slovo. Vrátiť sa k nedopovedanému, keď ma prerušili. Zabrániť niekomu v rozhovore.
18.
Uistiť sa v rozhovore, že moje slová/môj výklad/môj argument boli pochopené
Uistiť sa, že účastníci komunikácie pochopili moje vyjadrenia
Uistiť sa, že som dobre pochopil to, čo bolo povedané
Požiadať o pomoc pri vyjadrovaní ohľadom problematického slova/vyjadrenia/frázy
Nahradiť zabudnuté/nepoznané slovo
Hľadať slovo/vetu
Opraviť sa, vrátiť sa k rozhovoru
СПОСОБНОСТЬ 1: « НАЧАТЬРАЗГОВОР, ИСХОДЯИЗ КОНКРЕТНОЙ» УРОВЕНЬ A1
Spôsobilosť č.1: „Nadviazať kontakt v súlade s komunikačnou situáciou“ Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Начать разговор, исходя из конкретной ситуации
Nadviazať kontakt v súlade s komunikačnou situáciou
Обратить на себя внимание
Upútať pozornosť
Скажите, пожалуйста, ... Извините, ... Простите... Разрешите... Вы не скажете, ... Познакомься, пожалуйста, ... Познакомьтесь... .
Rozkazovací spôsob slovies
Komunikačný kontext sa realizuje formou dialógu a neverbálnou komunikáciou.
V komunikácii sa uplatňuje hovorový štýl.
Učiteľ si vyberá z nasledujúcich žánrov: jednoduchá spoločenská komunikácia, dialóg, príbeh, úryvok a dramatizácia rozprávky, riekanka, pesnička, básnička, komiks a pod.
Dodržiavať pravidlá slušnosti v komunikácii.
Upozorniť na interkultúrne rozdiely pri nadviazaní rozhovoru.
Поприветствовать
Pozdraviť
Доброе утро! Добрый день! Добрый вечер! Здравствуй (-те)! Привет!
Spojenie prídavných mien s podstatnými menami.
Ответить на приветствие Odpovedať na pozdrav
Здравствуй (-те). Добрый день. Доброе утро. Добрый вечер. Привет.
Spojenie prídavných mien s podstatnými menami.
Поблагодарить и выразить свою признательность Poďakovať a vyjadriť svoje uznanie
Спасибо. Cпасибо за... Большое спасибо. Я благодарю за... Мы благодарим за...
Citoslovce vo význame prísudku. Časovanie slovies v prítomnom čase
Krátke tvary prídavných mien
Попрощаться
Rozlúčiť sa
До свидания. Пока. Спокойной ночи! Счастливого пути!
Spojenie prídavných mien s podstatnými menami.
СПОСОБНОСТЬ 2: «ВЫСЛУШАТЬ ИИНФОРМИРОВАТЬ » УРОВЕНЬ A1
Spôsobilosť č. 2: „Vypočuť si a podať informácie“ Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Выслушать и информировать
Vypočuť si
a podať informácie
Получить информацию Informovať sa
Как тебя зовут? Откуда ты? Скажите, пожалуйста, это...? Как поживаешь? Что у тебя (у вас) нового? Разрешите узнать ваше имя и отчество? Вы можете мне дать ваш адрес? Когда это было? Не могли бы вы мне cказать ...
Intonácia opytovacích viet s opytovacím zámenom aj bez neho.
Komunikačný kontext sa realizuje formou dialógu s uplatnením hovorového štýlu.
Učiteľ si vyberá z nasledujúcich žánrov: jednoduchá spoločenská komunikácia, dialógy, jednoduché rozprávanie, plagáty, krátky telegram, jednoduchý telefonický rozhovor, pohľadnica, blahoželanie, ilustrované opisy, katalógy, ilustrované rozprávky a pod.
Najdôležitejšie verejné a súkromné služby (« kde a čo žiadať ») : pošta, banky, miestne úrady (radnice), polícia...
Подтвердить (настаивать на чём-либо)
Potvrdiť (trvať na niečom)
Да, это так. Это Красная площадь. Да, конечно. Хорошо. Очень хорошо. Я уверен, что...
Вставить информацию Začleniť informáciu
Ответить на просьбу
Odpovedať na žiadosť
Пожалуйста. С удовольствием.
СПОСОБНОСТЬ3: «ВЫБРАТЬ ИЗ ПРЕДЛАГАЕМЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ» УРОВЕНЬA1
Spôsobilosť č. 3: „Vybrať si z ponúknutých možností“ Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Выбрать из предлагаемых возможностей
Vybrať si z ponúknutých možností
Определить
Identifikovať
Пример: Это город Братислава.
Skloňovanie
podstatných mien.
Štruktúra oznamovacej vety.
Komunikačný kontext sa realizuje formou dialógu s uplatnením hovorového štýlu.
Učiteľ si vyberá z nasledujúcich žánrov: jednoduchá spoločenská komunikácia, dialógy, jednoduché rozprávanie, pohľadnice, plagáty, ilustrované opisy, katalógy, ilustrované rozprávky, reklama a pod.
Dodržiavať základné pravidlá a postoje pri nákupoch (vedieť pozdraviť, spresniť výber, zaplatiť, atď.) a upozorniť na interkultúrne rozdiely.
Описать
Opísať
Пример: Город Братислава – столица Словакии. Он находится на берегах Дуная.
Подтвердить. Выразить несогласие. Исправить.
Potvrdiť/Odmietnuť (vyjadriť nesúhlas)
Opraviť (korigovať)
Да, это так. Нет, это не так, а ...
СПОСОБНОСТЬ 4: «ВЫСКАЗАТЬ СВОЁ МНЕНИЕ » УРОВЕНЬ A1
Spôsobilosť č. 4: „Vyjadriť svoj názor“ Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Высказать своё мнение
Vyjadriť svoj názor
Высказать своё мнение
Vyjadriť svoj názor
Я думаю, что... Я хочу сказать, что... Мне кажется, что...
Prítomný čas slovies.
I.a II. časovanie slovies.
Časovanie modálnych slovies v prítomnom čase.
Komunikačný kontext sa realizuje formou dialógu s uplatnením hovorového štýlu.
Učiteľ si vyberá z nasledujúcich žánrov: jednoduchá spoločenská komunikácia, dialógy, rozprávanie, pozvánka, pohľadnice, plagáty, ilustrované opisy, katalógy, ilustrované rozprávky a pod.
Upozorniť na špecifiká komunikácie pri vyjadrovaní prekvapenia a svojho názoru v neformálnom, familiárnom styku.
Выразить своё согласие Vyjadriť svoj súhlas
Да, это так. Да, конечно. Я согласен (согласна). Ты прав (-а).
Выразить своё несогласие Vyjadriť svoj nesúhlas
Нет, это не так. Я не согласен (не согласна). Нет, я (мы) против. Я должен (должна) сказать...
Выразить убеждение
Vyjadriť presvedčenie
Я знаю. Я верю, что...
Выразить упрямство, сопротивление
Vyjadriť vzdor
Нет. Я не буду... Я не хочу... Я не могу...
Протестовать
Protestovať
Это неправда! Это несправедливо! Это нечестно!
Выразить степень уверенности
Vyjadriť stupeň istoty
Я знаю точно. Это верно. Я уверен.
СПОСОБНОСТЬ 5: « ВЫРАЗИТЬ СВОЁ ЖЕЛАНИЕ » УРОВЕНЬ A1
Spôsobilosť č.5 „Vyjadriťsvoju vôľu“ Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Выразить своё желание
Vyjadriť svoju vôľu
Выразить свои желания /мечты
Vyjadriť svoje želania/túžby
Я хочу ...
Я мечтаю ... Я мечтаю о ...
Slovné spojenie
быть, стать кем?+inštru-
mentál
Komunikačný kontext sa realizuje formou dialógu s uplatnením hovorového štýlu.
Učiteľ si vyberá z nasledujúcich žánrov: jednoduchá spoločenská komunikácia, dialógy, jednoduchý telefonický rozhovor a pod.
Vyjadriť túžby a želania primerane komunikačnej situácii, identifikovať základné spoločenské normy pri vyjadrení želaní a túžob, napr. upozorniť žiaka na direktívny tón, ktorý môže byť v cieľovej krajine považovaný za neslušný.
Выразить свои планы (ближайшие и будущие)
Vyjadriť svoje plány (blízke a budúce)
На следующей неделе я ...
Мы будем ...
Budúci čas slovies.
Slovné spojenia: на этой, будущей (следующей),
прошлой неделе; в этом,
в будущем в следующем), прошлом году.
СПОСОБНОСТЬ 6: « ВЫРАЗИТЬ СВОИ СПОСОБНОСТИ И УМЕНИЯ » УРОВЕНЬ A1
Spôsobilosť č. 6: „Vyjadriť svoju schopnosť “ Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Выразить свои способности и умения
Vyjadriť svoju schopnosť
Показать свои знания Vyjadriť vedomosti/poznatky/
zistenia
Я знаю ...
Я узнал, что...
Časovanie slovesa знать, уметь, мочь
a ich správne používanie pri
komunikácii.
Komunikačný kontext sa realizuje formou dialógu s uplatnením hovorového štýlu.
Učiteľ si vyberá z nasledujúcich žánrov: jednoduchá spoločenská komunikácia, dialógy, jednoduchý telefonický rozhovor, pozvánka, pohľadnice, plagáty, ilustrované opisy, katalógy, ilustrované rozprávky a pod.
Záujmy a koníčky mládeže (šport, hudba...)
Высказать свои незнания Vyjadriť neznalosť
Я не знаю, как (что, где, кто, когда ... )
Высказать своё умение что-либо делать
Vyjadriť svoju schopnosť vykonať nejakú činnosť
Я умею (могу) + инфинитив
СПОСОБНОСТЬ 7 : « ВОСПРИНИМАТЬ И ПРОЯВЛЯТЬ СВОИ ЧУВСТВА » УРОВЕНЬ A1
Spôsobilosť č.7: „Vnímaťa prejavovaťsvoje city “ Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Воспринимать и проявлять свои чувства
Vnímať a prejavovať svoje city
Проявить свою радость, удовлетворение
Vyjadriť radosť z niečoho, šťastie, uspokojenie
Какой хороший день! Ах, как хорошо! Как здорово! Как красиво! Прекрасно!
Časovanie slovesa бояться a správne používanie slovesa болеть v rôznych významoch:
а) болеть
(чем?)
гриппом
b) У меня болит глаз, (болят глаза).
с) Мы болеем за «Слован»
Братислава.
Komunikačný kontext sa realizuje formou dialógu s uplatnením hovorového štýlu.
Učiteľ si vyberá z nasledujúcich žánrov: spoločenská komunikácia, dialógy, krátke oznámenie, jednoduchý telefonický rozhovor, krátke blahoželanie, pohľadnice, plagáty, ilustrované opisy, katalógy, ilustrované rozprávky a pod.
Poukázať na rozdielne formy prejavu citov/pocitov (radosť, nadšenie, smútok, žiaľ, bolesť, zlosť a pod.) s prihliadnutím na kultúrne aspekty krajiny.
Выразить печаль, удручённость
Vyjadriť smútok, skľúčenosť
Жалко, что ... Мне неприятно. Мне грустно.
Проявить симпатии
Vyjadriť sympatie
Ты мне нравишься.
Давай дружить!
Выразить физическую боль
Vyjadriť fyzickú bolesť
Мне больно. У меня болит (-ят) ...
Успокоить, подбодрить, помочь набраться смелости
Utešiť, podporiť, dodať odvahu
Всё нормально. Не беспокойся! Всё будет в порядке.Не бойся! Не бойтесь! Всё xорошо.
СПОСОБНОСТЬ 8 : « ВЫРАЗИТЬ ОЖИДАНИЯ И РЕАГИРОВАТЬ НА НИХ » УРОВЕНЬ A1
Spôsobilosť č. 8: „ Vyjadriť očakávaniaa reagovaťna ne “ Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Выразить ожидания и реагировать на них
Vyjadriť očakávania a reagovať na ne
Выразить надежду
Vyjadriť nádej
У тебя будет всё хорошо. У тебя всё получится.
Krátky tvar prídavných mien
Komunikačný kontext sa realizuje formou dialógu s uplatnením hovorového štýlu.
Učiteľ si vyberá z nasledujúcich žánrov: jednoduchá spoločenská komunikácia, dialóg, pozvánka, jednoduchý telefonický rozhovor, pohľadnice, plagáty, ilustrované opisy, katalógy, ilustrované rozprávky a pod.
Poukázať na medziľudské vzťahy a vhodnosť výberu komunikačných prostriedkov na vyjadrenie očakávania, prejavenie účasti s iným človekom v prípade problémov primerane veku žiaka a ním dosiahnutej komunikačnej úrovne.
Выразить разочарование Vyjadriť sklamanie
А я тебе (вам) верил! Мы тебе (вам) верили!
Выразить страх, беспокойство
Vyjadriť strach, znepokojenie, obavu
Я боюсь, что...
Мне страшно!
Заверить в чём либо Ubezpečiť
Не бойся! Не бойтесь! Всё будет хорошо.
Выразить облегчение Vyjadriť úľavu
Ух! Наконец-то! Как хорошо, что всё прошло (закончилось).
Выразить удовлетворение Vyjadriť spokojnosť
Я рад (-а)... Я доволен (довольна). Мне нравится.
Выразить неудовольствие, пожаловаться
Vyjadriť nespokojnosť, posťažovať si
Я не доволен (не довольна). Мне (нам) не нравится.
Узнать, кто доволен (не доволен) кем-либо, чём-либо Zistiť spokojnosť/ nespokojnosť niekoho s niekým/s niečím
Ты (не) доволен ...? Тебе (не)нравится ...?
СПОСОБНОСТЬ 9 : « ПРЕДСТАВИТЬ СВОИ УВЛЕЧЕНИЯ И СВОЙ ВКУС » УРОВЕННЬ A1
Spôsobilosť č. 9: „Predstaviť svoje záľuby a svoj vkus “ Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Представить свои увлечения и свой вкус
Predstaviť svoje záľuby a svoj vkus
Выразить, что мне нравится
Vyjadriť, čo mám rád, čo sa mi páči, čo uznávam
Мне нравится ...
Я люблю …
Slovné spojenie: prítomný čas slovies + infinitív
Záporná častica не
so slovesami
Používanie 3. stupňa prísloviek
Ústny prejav formou jednoduchého monológu – oboznámiť okolie o záľubách alebo formou dialógu – reagovať a vyjadriť svoj postoj v rámci vzniknutých situácií - jednoduché aktuálne témy
Písomný prejav: napísať jednoduchý text opisujúci záľuby a postoje voči prostrediu – jednoduchý osobný list, reagovať na prežité situácie a zážitky v minulosti – jednoduchý osobný list.
Aktivity voľného času, porovnať rôzne druhy športov a činností voľného času v rámci Slovenska a krajiny cieľového jazyka
Выразить своё отрицательное отношение к кому-либо/чему либо Vyjadriť, že niekoho/niečo nemám rád
Я не люблю не люблю...
Мне не нравится ...
Выбрать из предлагаемого то, что нравится больше всего
Vybrať si z ponúknutých možností najobľúbenejšiu
Больше всего я люблю ... Больше всего мне нравится ...
СПОСОБНОСТЬ 10 : « ОПРЕДЕЛИТЬ, СООБЩИТЬ И ПРИНЯТЬ ПРАВИЛА ИЛИ ОБЯЗАННОСТИ » УРОВЕНЬ A10
Spôsobilosť č.10 : „Stanoviť, oznámiť a prijať pravidlá alebo povinnosti “Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Определить, сообщить и принять правила или обязанности
Stanoviť, oznámiť
a prijať pravidlá alebo povinnosti
Выразить приказ. Vyjadriť príkaz/zákaz
Открой (-те) окно!
Слушай (-те)!Повесь (-те)!
Používanie výrazov
можно, нельзя
Budúci čas slovies
Komunikačný kontext sa realizuje formou krátkeho dialógu s uplatnením hovorového alebo administratívneho štýlu.
Vyjadrenie požiadaviek a sťažností, súhlasu a odmietnutia aj formou jednoduchého monológu, základné frázy
Typy textov: jednoduché dialógy nesúce základné rozkazy a príkazy, prosby, požiadavky a odmietnutia.
Rozdielnosti v spôsobe vyjadrenia a prijatia základných pravidiel a povinností medzi Slovenskom a cieľovou krajinou
Rozdielnosti vo vyjadrení nesúhlasu, odmietnutia, sľubov a zákazov
Выразить моральную или социальную норму
Vyjadriť morálnu alebo sociálnu normu
Поздоровайся!
Поздоровайтесь! Уступи (-те) место старшим!
Получить разрешение Získať povolenie, súhlas
Можно открыть окно?
Дать разрешение, разрешить что-либо
Dať súhlas, potvrdiť niečo
Пожалуйста. Да, можно. Вы можете смотреть телевизор.
Отказать. Odmietnuť
Нет, нельзя.
Запретить. Zakázať
Не делай это!
Воспротивиться запрету Vzoprieť sa proti zákazu/Spochybniť zákaz
Почему нельзя? Им можно, а нам нельзя?!
Угрожать. Vyhrážať sa
Ну, подожди! Ты у меня получишь!
Обещать. Sľúbiť
Извини, я больше не буду. Я буду слушаться.
СПОСОБНОСТЬ 11 : « РЕАГИРОВАТЬ НА НЕСОБЛЮДЕНИЕ ПРАВИЛ ИЛИ ОБЯЗАННОСТЕЙ » УРОВЕНЬ A1
Spôsobilosť č.11: „Reagovať na nesplnenie pravidiel alebo povinnosti “ Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Реагировать на несоблюдение правил или обязанностей
Reagovať na nesplnenie pravidiel alebo povinnosti
Обвинить. Признать свою вину
Obviniť, obviniť sa, priznať sa
Это твоя вина. Я виноват.
Rozkazovací spôsob slovies
Záporná častica не so
slovesami
Komunikačný kontext sa realizuje formou stručného dialógu alebo monológu s použitím základných fráz a základnej slovnej zásoby danej témy s uplatnením hovorového štýlu.
Typy textov: pohľadnice, osobné listy, krátke formálne listy
Základné rozdiely a zvláštnosti vo vyjadrení ospravedlnenia, ľútosti, obvinenia a kritiky v slovenskom jazyku a v cieľovom jazyku
Rozdielnosti v špecifických výrazoch a formulovaní viet danej problematiky medzi slovenským jazykom a cieľovým jazykom
Извиниться
Ospravedlniť sa
Извини (-те)!
Прости (-те)!
Отрицать обвинение Odmietnuť obvinenie
Я не виноват! Я это не сделал.
Упрекать
Vyčítať
Как тебе не стыдно!
СПОСОБНОСТЬ 12 : « РЕАГИРОВАТЬ НА ЧТО-ЛИБО (СЛУЧАЙ ИЛИ СОБЫТИЕ) » УРОВЕНЬ A1
Spôsobilosť č. 12: „Reagovať na príbeh alebo udalosť“ Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Реагировать на что-либо (случай или событие)
Reagovať na príbeh alebo udalosť
Выразить интерес к чему-либо
Vyjadriť záujem o niečo
Примеры: Я тоже хочу стать космонавтом. Я тоже пойду с вами в кино.
Záporná častica не so slovesami
Komunikácia sa realizuje v podobe jednoduchého dialógu.
Jednoduché rozprávanie príbehu, opis udalostí a činností s uplatnením hovorového štýlu
Typy textov: jednoduché osobné listy, úryvok z rozprávky, komiks, poznámky a odkazy
Obľúbené rozprávky a príbehy detí na Slovensku a v krajinách cieľového jazyka
Выразить интерес к рассказу кого-либо
Vyjadriť záujem o to, čo niekto rozpráva
Это очень интересно.
Выразить удивление
Vyjadriť prekvapenie
Не может быть!
Выразить, что это меня не удивило
Vyjadriť, že ma niekto/niečo neprekvapil/-lo
Ничего нового. Ты нас не удивил.
Проявить незаинтересованность
Vyjadriť nezáujem
Меня это не интересует.
СПОСОБНОСТЬ 13 : « ПРЕДЛОЖИТЬ И РЕАГИРОВАТЬ НА ПРЕДЛОЖЕНИЕ » УРОВЕНЬ A1
Spôsobilosť č. 13: „Ponúknuť a reagovať na ponuku“ Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Предложить и реагировать на предложение
Ponúknuť a reagovať na ponuku
Выразить просьбу.
Žiadať od niekoho niečo
Дай мне, пожалуйста, ...
Покажи. ..
Rozkazovacie a zvolacie vety
Skloňovanie podstatných mien
Komunikačný kontext sa realizuje formou dialógu s uplatnením hovorového štýlu.
Typy textov: pohľadnice, plagáty, ilustrované opisy, katalógy, ilustrované rozprávky
Zdvorilo ponúknuť pomoc, prijať ju alebo odmietnuť.
Stolovania na Slovensku a v cieľovej krajine.
Nákup šiat a obuvi (vzťahy zákazník a personál)
Ответить на просьбу Odpoveď na žiadosť
Пожалуйста. Конечно.
Предложить сделать что-либо сообща
Navrhnúť niekomu, aby niečo vykonal
Ты придёшь ко мне сегодня? Спроси у дедушки.
Предложить сделать что-либо сообща
Navrhnúť niekomu, aby sme spoločne niečo vykonali
Давай посмотрим телевизор!
Давайте играть в футбол!
Предложить помощь (сделать что-нибудь вместо кого-либо другого)
Ponúknuť pomoc (urobiť niečo namiesto niekoho iného)
Я вам помогу.
Предложить что-либо одолжить/подарить Navrhnúť, že niečo požičiam, darujem
Возьми. Бери. Дарю
Ответить на предложение кого-либо.Odpovedať na návrh niekoho iného
Спасибо.
С удовольствием.
СПОСОБНОСТЬ 14: « РЕАГИРОВАТЬ НА ТО ,ЧТО ПРОИЗОЙДЕТ В БУДУЩЕМ » УРОВЕНЬ A1
Spôsobilosť č. 14: „Reagovať na niečo, čo sa má udiať v budúcnoosti“ Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Реагировать на то, что произойдет в будущем
Reagovať na niečo, čo sa má udiať v budúcnosti
Предупредить кого-либо о чём-либо
Varovať pred niekým/niečím
Осторожно! Внимание! Двери закрываются! (v metre)
Genitív podstatných mien pri vyjadrení
želania
Komunikačný kontext sa realizuje formou dialógu s uplatnením hovorového štýlu.
Typy textov: pohľadnice, plagáty, ilustrované opisy, katalógy, ilustrované rozprávky, krátke a jednoduché novinové správy
Vedieť zdvorilo požiadať o radu, pomoc a vedieť zdvorilo odpovedať.
Moje plány do budúcnosti
Rôzne formy želaní, napr. do nového roka, narodeniny...
Посоветовать. Poradiť
Купи... это очень красиво.
Придать смелости/ Поддержать
Dodať odvahu/Podporiť
Быстрее! Смелее! Ты победишь!
Выразить желание.
Adresovať niekomu svoje želanie
Я хочу...
СПОСОБНОСТЬ 15: « РЕАГИРОВАТЬ ПРИ ПЕРВОЙ ВСТРЕЧЕ »УРООВЕНЬ A1
Spôsobilosť č.15: „Reagovaťpri prvomstretnutí“ Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Реагировать при первой встрече
Reagovať pri prvom stretnutí
Представить кого-нибудь. Predstaviť niekoho
Папа, познакомься, это ...
Rozkazovací spôsob slovies.
Komunikačný kontext sa realizuje formou dialógu s uplatnením hovorového štýlu.
Typy textov: pohľadnice, plagáty, ilustrované opisy, katalógy, ilustrované rozprávky.
Vedieť predstaviť seba aj iných.
Napr. Angličania si pri stretnutí podávajú ruky, Francúzi si vymenia bozk na líce, atď.
Zdvorilostné frázy pri zoznámení.
Представиться. Predstaviť sa
Разреши (-те) представиться.
Меня зовут ...
Реагировать на чьё-то представление
Reagovať na predstavenie niekoho
Очень приятно. Рад (рада) с тобой (с вами) познакомиться
Поприветствовать. Privítať
С приездом! Добро пожаловать!
Произнести тост. Predniesť prípitok
За здоровье!
СПОСОБНОСТЬ16 : «ЗВОНИТЬ ПОТЕЛЕФОНУ УРОВЕНЬ» A1
Spôsobilosť č.16: „Telefonovať“Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Начать,
поддержать
и закончить телефонный разговор
Začať rozhovor,
udržiavať rozhovor,
ukončiť telefonický rozhovor
Звонить по
телефону
Telefonovať
Алло! Да.
Позовите, пожалуйста...
Я мого говорить с... ?
До свидания.
Skloňovanie podstatných a prídavných mien, osobných a ukazovacích zámien, časovanie slovies.
Forma jednoduchých otázok a odpovedí, v prípade potreby žiak vie predstaviť sa a vyžiadať si osobu, s ktorou si želá hovoriť.
Prítomný podmieňovací spôsob ovláda zatiaľ pasívne, bez systematického precvičovania.
Tiesňové volania (polícia, požiarna služba, rýchla zdravotná pomoc...)
Základné pravidlá pri predstavovaní sa
СПОСОБНОСТЬ 17 : « ОБМЕНИВАТЬСЯ МНЕНИЯМИ, РАЗГОВАРИВАТЬ С КЕМ-ЛИБО » УРОВЕНЬ A1
Spôsobilosť č. 17: „Vymieňať sinázory, komunikovať s niekým “ Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Обмениваться мнениями, разговаривать с кем-либо
Vymieňať si názory, komunikovať
s niekým
Завести разговор
Začať rozhovor
Знаете, что...
Skloňovanie podstatných a prídavných mien, osobných a ukazovacích zámien, časovanie slovies.
Komunikačný kontext sa realizuje formou dialógu s uplatnením hovorového štýlu a neverbálnou komunikáciou(vyjadrenie jednoduchých pocitov - radosť, smútok, hnev).
Typy textov: rozhovory, úryvok, jednoduché listy, e-mail, sms, ilustrované rozprávky, jednoduchý komiks
Základné pravidla slušnosti pri rozhovoroch s prihliadnutím na špecifiká komunikačného kontextu a komunikačných partnerov
Vzťahy medzi rodičmi a deťmi, mužmi a ženami, staršími a mladšími
Spôsob vyjadrovania a správania svedčí o správnej výchove v rodine a v škole.
Взять инициативу
Ujať sa slova v rozhovore
Можно я скажу.
Попросить слова
Vypýtať si slovo
Можно мне сказать?
Vrátiť sa k nedopovedanému, keď ma prerušili
Zabrániť niekomu v rozhovore
СПОСОБНОСТЬ 18 : « УБЕДИТЬСЯ, ЧТО МОИ СЛОВА, ТО, О ЧЁМ Я ГОВОРИЛ, МОИ АРГУМЕНТЫ БЫЛИ ПОНЯТЫ » УРОВЕНЬ A1
Spôsobilosť č. 18 „Uistiťsa v rozhovore, že moje slová /môj výklad/ môj argument boli pochopené “ Úroveň A1
Spôsobilosti
Funkcie
Aplikácia funkcie
Jazykové prostriedky
Jazykový register
Jazyková a interkultúrna dimenzia
Убедиться, что мои слова, то, о чём я говорил, мои аргументы были поняты
Uistiť sa v rozhovore, že moje slová/môj výklad/môj argument boli pochopené
Убедиться в том, что слушатели меня поняли Uistiť sa, že účastníci komunikácie pochopili moje vyjadrenia
Вам понятно, что я сказал? Вам всё понятно?
Intonácia opytovacej vety bez opytovacieho zámena
Komunikačný kontext prebieha formou dialógu s uplatnením hovorového štýlu.
Typy textov: krátke príbehy, krátke rozhovory, ilustrované príbehy
Snaha o nadviazanie známosti s cudzincom, ktorého jazyk ovládame len čiastočne.
Zdvorilo požiadať o zopakovanie alebo pomalšie rozprávanie.
Ak chce niekto ovládať cudzí jazyk, nesmie mať strach začať rozhovor s cudzincom.
Убедиться в правильности понимания проблемного слова, фразы
Uistiť sa, že som dobre pochopil to, čo bolo povedané
Požiadať o pomoc pri vyjadrovaní ohľadom problematického slova/vyjadrenia/frázy
Скажите, пожалуйста, как это правильно сказать по-русски?
Скажите, пожалуйста, как это будет по-русски?
Nahradiť zabudnuté/neznáme slovo
Я не могу вспомнить, как это называется / как это сказать по-русски.
Искать слово, предложение
Hľadať slovo/vetu
Исправиться, вернуться к разговору
Opraviť sa, vrátiť sa k rozhovoru
Odporučené spôsobilosti
СПОСОБНОСТЬ 1 : « РЕАГИРОВАТЬ В ОБОСТРЁННОЙ СИТУАЦИИ » УРОВЕНЬ A1
Spôsobilosť č.19: „Reagovať vovyhrotenej situácii“ Úroveň A1
Spôsobolosti
Funkcie
Aplikácie funkcie
Jazykové prostriedky
Реагировать в обострённой ситуации
Reagovať
vo vyhrotenej situácii
Выразить свой гнев, плохое настроение Vyjadriť svoj hnev, svoju zlú náladu
Перестань (-те)!
Замолчи (-те)! Я не хочу тебя (вас) слушать!
Оставь (-те) меня в покое!
Rozkazovací spôsob slovies
Реагировать на гнев, на плохое настроение кого-либо
Reagovať na hnev, na zlú náladu niekoho iného
Не кричи (-те)!
Успокойся (-тесь)!
Обижать
Urážať
Иди отсюда! Ты глупый!
Ругать
Nadávať
Дурак! Дураки!
СПОСОБНОСТЬ 2: « РЕАГИРОВАТЬ НА ТО, ЧТО ПРОИЗОШЛО. » УРОВЕНЬ A1
Spôsobilosť č.20: „Reagovať na niečo, čo sa udialo v minuosti ” Úroveň A1
Spôsobolosti
Funkcie
Aplikácie funkcie
Jazykové prostriedky
Реагировать на то, что произошло.
Reagovať na niečo, čo sa udialo v minulosti
Вспомнить что-либо/ кого-либо Spomenúť si na niečo/niekoho
Это был, -а, -о, и ...
Minulý čas slovies
Высказать, что я что-то/кого-то забыл
Vyjadriť, že som na niekoho/niečo zabudol
Я забыл, ...
Не помню
Напомнить Pripomenúť
Помнишь...?
Соболезновать Kondolovať
Поздравлять Gratulovať
Дорогая мама! Поздравляю тебя с днём рождения.
СПОСОБНОСТЬ 3: « ПЕРЕПИСЫВАТЬCЯ » УРОВЕНЬ A2
Spôsobilosť č.21: „Korešpondovať” Úroveň A2
Spôsobolosti
Funkcie
Aplikácie funkcie
Jazykové prostriedky
Переписыватьcя
Korešpondovať
Начать писать письмо
Začať list
Здравствуй (-те)!
Дорогой (-ая)...
Skloňovanie podstatných a prídavných mien, osobných a ukazovacích zámien, časovanie slovies.
Переписываться
Korešpondovať
Закончить письмо
Ukončiť list
До свидания.