M

TEMATICKÝ CELOK

TÉMA

PRIEREZOVÉ TÉMY

CIELE

POMÔCKY

VZDELÁVACIE

VÝCHOVNÉ

SEPTEMBER

Úvodná hodina:    Prvé oboznámenie žiakov s predmetom „Ruský jazyk“

Vzbudiť u žiakov záujem o štúdium ruského jazyka. Význam ruského jazyka pre komunikáciu v EU a vo svete.

Mapa

Obrazový materiál

1

I. PREDAZBUKOVÉ OBDOBIE –       audioorálny kurz.

L 1. - V škole, V triede                                                                                       Pozdravy, predstavovanie sa, prízvuk a intonácia ruskej vety, oslovenie, pozdravy pri stretnutí a lúčení, jednoduché povely a pokyny, precvičovanie slovnej zásoby, opis obrázkov.

Slová :škola, učiteľ, učiteľka, pán, pani, žiak, žiačka, chlapec, dievča . Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Vzbudiť u žiakov záujem o štúdium ruského jazyka. Poukázať na jazykovú príbuznosť so slovenským jazykom Základné poučenie o prízvuku a intonácii oznamovacích a opytovacích viet. Zoznámiť sa s ruskou grafikou.

Obrazový materiál

Učebnica

Pracovný zošit

Farebné kriedy

Nástenná azbuka

2

I. PREDAZBUKOVÉ OBDOBIE

L 1. - V škole, V triede

Ako sa voláš? Ruské mená. Pozdravy, predstavovanie sa, prízvuk a intonácia ruskej vety, oslovenie, pozdravy pri stretnutí a lúčení, jednoduché povely a pokyny, precvičovanie slovnej zásoby, opis obrázkov. Slová: Kto je to? Čo je to? Dobrý deň! Dovidenia! Ako sa voláš? Volám sa....ja, ty, my. Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Vzbudiť u žiakov záujem o štúdium ruského jazyka. Poukázať na jazykovú príbuznosť so slovenským jazykom. Rozvíjať u žiaka posluch a ústnu reč aktívnym osvojovaním lexiky a správnej výslovnosti. Postupné osvojenie si nových slov.

Mapa

Obrazový materiál

Učebnica

Pracovný zošit

Farebné kriedy

Nástenná azbuka

3

OKTÓBER

L 1. - V škole, V triede

Ako sa voláš? Ruské mená. Pozdravy, predstavovanie sa, prízvuk a intonácia ruskej vety, oslovenie, pozdravy pri stretnutí a lúčení, jednoduché povely a pokyny, precvičovanie slovnej zásoby, opis obrázkov. Slová: trieda, tabuľa, , pri tabuli, lavica, okno, kvet, kvety, stôl, na stole, stolička, aktovka, krieda, špongia, , kde, daj mi, prosím, ďakujem. Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

4

I. PREDAZBUKOVÉ OBDOBIE

L 1. - V škole, V triede

Prízvuk a intonácia ruskej vety, oslovenie, pozdravy pri stretnutí a lúčení, jednoduché povely a pokyny, precvičovanie slovnej zásoby, opis obrázkov.

Slová: učebnica, písanka, zošit, peračník, vziať  (si), vezmite (si)

Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Vzbudiť u žiakov záujem o štúdium ruského jazyka. Poukázať na jazykovú príbuznosť so slovenským jazykom. Rozvíjať u žiaka posluch a ústnu reč aktívnym osvojovaním lexiky a správnej výslovnosti. Osvojovanie si nových slov.

Mapa

Obrazový materiál

Učebnica

Pracovný zošit

Farebné kriedy

Nástenná azbuka

5

L 2. - Rodina

Príbuzenské vzťahy, členovia rodiny. Jednoduchá veta, opis obrázka.

Slová :náš, naša, rodina, otec, mam, starý otec, stará mama, brat, bratia, sestra, sestra, syn, dcéra, áno, nie

Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Rozvíjať u žiaka posluch a ústnu reč aktívnym osvojovaním lexiky a správnej výslovnosti. Osvojovanie si nových slov.

Podporovať dobré vzťahy v rodine.

6

I. PREDAZBUKOVÉ OBDOBIE

L 2. - Rodina

Príbuzenské vzťahy, členovia rodiny, pomenovania hračiek, opis obrázkov. Jednoduchá veta, opis obrázka.

Slová :máš? Doma, izba, dívať sa, dívať sa na televíziu, robiť niečo, sedí, sedieť, kreslí, kresliť, číta, čítať, mám, nemám, hračkaPrierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Rozvíjať u žiaka posluch a ústnu reč aktívnym osvojovaním lexiky a správnej výslovnosti. Osvojovanie si nových slov.

Rozvíjať logické myslenie.

Precvičovať intonáciu a výslovnosť.

Mapa

Obrazový materiál

Učebnica

Pracovný zošit

Farebné kriedy

Nástenná azbuka

7

NOVEMBER

L 2. - Rodina

Pomenovania hračiek, opis obrázkov. Časti dňa. Jednoduchá veta, opis obrázka.

Slová: hľa, tu je, pozrieť, pozri, pomenovať, pomenuj, , bábika, medvedík, macko, zajačik, dokonca, kocka, bubon, auto, lopta, mačka, obraz, hrať sa, , hrať sa s bábikami, koberec, lampa, diván, gauč, chcieť, chcem, chceš

Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Mapa

Obrazový materiál

Učebnica

Pracovný zošit

Farebné kriedy

Nástenná azbuka

8

L 2. - Rodina

Časti dňa. Základné potraviny, jedlo a stravovanie.

Odev a obuv. Jednoduchá veta, opis obrázka.

Slová: raňajky, na raňajky máme, obed, večera, chlieb, maslo, mlieko, kakao, syr, polievka, mäso, ryba, čokoláda, cukrík, jablko,, čaj, zelenina, mrkva, zemiaky, ráno, večer

Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Rozvíjať u žiaka posluch a ústnu reč aktívnym osvojovaním lexiky a správnej výslovnosti. Osvojovanie si nových slov.

Povzbudzovať sebavedomie. žiakov pri zvládaní rus. jazyka.

Rozvíjať logické myslenie.

Precvičovať intonáciu a výslovnosť.

9

I. PREDAZBUKOVÉ OBDOBIE

L 2. - Rodina

Základné potraviny, jedlo a stravovanie.

Odev a obuv. Jednoduchá veta, opis obrázka.

Slová: tanier, leží, obliecť (si), obúvať (si), šaty, sukňa, blúzka, nohavice, košeľa, kabát, ponožka, topánka, sandále, šatka, čiapka, šál,

Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Rozvíjať u žiaka posluch a ústnu reč aktívnym osvojovaním lexiky a správnej výslovnosti. Osvojovanie si nových slov.

Rozvíjať logické myslenie.

Precvičovať intonáciu a výslovnosť.

Obrazový materiál

Učebnica

Pracovný zošit

Farebné kriedy

Nástenná azbuka

10

DECEMBER

L 2. - Rodina

Príbuzenské vzťahy, členovia rodiny, pomenovania hračiek, opis obrázkov. Časti dňa. Základné potraviny, jedlo a stravovanie. Farby.

Odev a obuv. Jednoduchá veta, opis obrázka.

Slová: biely, čierny, červený, modrý, zelený, žltý

Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Podporovať dobré vzťahy v rodine.

Vedieť pomenovať a usmerniť kde sa čo v škole nachádza. Poznať farby

Povzbudzovať sebavedomie. žiakov pri zvládaní rus. jazyka.

Rozvíjať logické myslenie.

Precvičovať intonáciu a výslovnosť.

Učebnica

Pracovný zošit

Farebné kriedy

Nástenná azbuka

11

2. AZBUKOVÉ OBDOBIE

 L3. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)Zoznámenie sa s azbukou.  Nácvik nových písmen: а, о, к, м, т,

Rozhovory „Kto je tam?“ „Tam je“, čítanie písaného textu.

Prízvučné a neprízvučné samohlásky.

Slová: tam, ale, kocúr, tento, táto,  toto

Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Motivovať žiaka na zvládnutie ruskej gramatiky čítaním a písaním. Rozvíjať návyky samoučenia a sebakontroly. Rozvíjať logické myslenie.

Precvičovať intonáciu a výslovnosť.

Mapa

Obrazový materiál

Učebnica

Pracovný zošit

Nástenná azbuka

12

L3. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)Zoznámenie sa s azbukou.

Nácvik nových písmen: а, о, к, м, т,

Rozhovory „Kto je tam?“ „Tam je“, čítanie písaného textu.

Prízvučné a neprízvučné samohlásky.

Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

13

L3. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)

Nácvik písmen azbuky:э, н, я,

Neprízvučné о, prízvučné я na začiatku slova. Rozhovory „To je…“ „Čo robí?“ Precvičovanie inotácie a výslovnosti v opytovacích a zvolacích vetách. Zámená.

Použite zámen: ten, tá to

Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Viesť žiakov k priateľstvu a tolerancii k iným národom a kultúram Naučiť žiakov používať správne tvary slovies v reči

Mapa

Obrazový materiál

Učebnica

Pracovný zošit

Farebné kriedy

Nástenná azbuka

14

JANUÁR

2. AZBUKOVÉ OBDOBIE

L3. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)

Nácvik písmen azbuky:э, н, я,

Neprízvučné о, prízvučné я na začiatku slova. Rozhovory „To je…“ „Čo robí?“ Precvičovanie inotácie a výslovnosti v opytovacích a zvolacích vetách. Zámená. Použite zámen: ten, tá to Čítajte pomocou azbuky :dom, doma domy, , otec, park, Tamara, tabuľa....... Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Motivovať žiaka na zvládnutie ruskej gramatiky čítaním a písaním. Rozvíjať návyky samoučenia a sebakontroly. Naučiť žiaka čítať a písať nové písmená v reči správne používať bezsponové väzby.

učebnica, pracovný zošit,

nahrávka Nástenná azbuka

15

L3. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)

Opakovanie lekcie č. 3.

Projekt: V škole, V triede

Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Vytvoriť samostatne  nástennú mapu na danú tmu. Motivovať žiaka na zvládnutie ruskej gramatiky čítaním a písaním. Rozvíjať návyky samoučenia a sebakontroly.

16

2. AZBUKOVÉ OBDOBIE

L4. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)

 Nácvik písmen azbuky: д, п,

• Дома • Čítanie podľa obrázkov a písaného textu.

Slová: dom, moja, on, ona, oni, jeden, jedna , jedno, pri, I, i., Adam, má kocúra, kačica, minúta

Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Význam priateľstva pre človeka. Rozvíjať u žiaka schopnosť sluchom rozlišovať mäkkosť a tvrdosť párových spoluhlások.

Obrazový mate-riál Učebnica Pracovný zošit Farebné kriedy. Nástenná azbuka

17

FEBRUÁR

L4. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)

Nácvik písmen azbuky: и, у,

Výslovnosť samohlásky и. Jednoduchý preklad. Intonačné cvičenia. Tvorba dialógov. Slová: dom, moja, on, ona, oni, jeden, jedna , jedno, pri, I, i., Adam, má kocúra, kačica, minúta

Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Viesť k zdvorilej komunikácii. Odstrániť jazykové nedorozumenia v podobných slovách. Motivovať žiaka na zvládnutie ruskej gramatiky čítaním a písaním. Rozvíjať návyky samoučenia a sebakontroly. Význam priateľstva pre človeka. Rozvíjať u žiaka schopnosť sluchom rozlišovať mäkkosť a tvrdosť párových spoluhlások.

.

Mapa  Obrazový materiál Učebnica Pracovný zošit Farebné kriedy. Nástenná azbuka

18

L4. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)

Zopakovanie  písmen azbuky: д, п, и, у,

Čítanie podľa obrázkov a písaného textu.Jednoduchý preklad. Intonačné cvičenia. Tvorba dialógov. Jednoduchý projekt – „Náš dom“

Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

19

2. AZBUKOVÉ OBDOBIE

L5. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)

L5. Nácvik písmen azbuky:в, е, Hovorenie - kto je na obrázku a čo má oblečené. Prízvučné e na začiatku slova.

Slová: tu, starý otec, dedo, deti, nový, loďka, lipa, leto, ruka, ruky, dvor, vo dvore, rieka, rak, vŕba

Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Odstrániť jazykové nedorozumenia v podobných slovách. Motivovať žiaka na zvládnutie ruskej gramatiky čítaním a písaním. Odstrániť jazykové nedorozumenia v podobných slovách.

Vedieť použiť v reči budúci čas.

Mapa  Obrazový materiál Učebnica Pracovný zošit Farebné kriedy. Nástenná azbuka

20

MAREC

2. AZBUKOVÉ OBDOBIE

L5. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)

Nácvik písmen azbuky:л, р • Река •

Práca s textom a písmom. Kde sú? Kto sú?

Slová: tu, starý otec, dedo, deti, nový, loďka, lipa, leto, ruka, ruky, dvor, vo dvore, rieka, rak, vŕba

Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Mapa  Obrazový materiál Učebnica Pracovný zošit Farebné kriedy. Nástenná azbuka

21

L5. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)

Číslovky 1-10 v 1. páde. Názvy dní   v týždni.

Slová :jeden, dva, tri, štyri päť, šesť, sedem, osem, deväť, desať, pondelok, utorok, streda, štvrtok, piatok, sobota, nedeľa

Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Viesť k zdvorilej komunikácii. Odstrániť jazykové nedorozumenia v podobných slovách. Motivovať žiaka na zvládnutie ruskej gramatiky čítaním a písaním.

22

2. AZBUKOVÉ OBDOBIE

L5. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)             
Číslovky 1-10 v 1. páde. Názvy dní v týždni.              
Slová : jeden, dva, tri, štyri päť, šesť, sedem, osem, deväť, desať, pondelok, utorok, streda, štvrtok, piatok, sobota, nedeľa                                                             
 Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Motivovať žiaka na zvládnutie ruskej gramatiky čítaním a písaním. Rozvíjať návyky samoučenia a sebakontroly. Význam priateľstva pre človeka.

Obrazový materiál, učeb. Pracovný zošit Farebné kriedy.

23

APRÍL

L5. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)             
Číslovky 1-10 v 1. páde. Názvy dní   v týždni.           
Slová : jeden, dva, tri, štyri päť, šesť, sedem, osem, deväť, desať, pondelok, utorok, streda, štvrtok, piatok, sobota, nedeľa                                                         
Projekt: „Dni v týždni“                                            
Prierezová téma: Osobnostný a sociálny rozvoj

Učebnica Pracovný zošit Farebné kriedy. Nástenná azbuka

24

L6. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)                
Nácvik písmen azbuky:б, з,  Práca s tlačeným i písaným textom
 • В комнате • Vyjadrenie záporu v krátkej konverzácii. Slová : polica, váza, košík, mesto, ďaleko, kilometer, štyridsať, rozhovor, obchod, noviny, pekná, pes, od, rozbiť                                                                    
Prierezová téma: Dopravná výchova,  Osobnostný a sociálny rozvoj

Význam priateľstva pre človeka. Naučiť sa vyjadrovať zápor v ruskej vete.
Posilňovať zdravý životný štýl a formovať sebaovládanie.

Obrazový materiál Učebnica Pracovný zošit Farebné kriedy. Nástenná azbuka

25

2. AZBUKOVÉ OBDOBIE

L6. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)                
Nácvik písmen azbuky: с, slabiky – ги, - ки, cvičenia na vyjadrenie vlastníctva – on, ona má    
Slová : polica, váza, košík, mesto, ďaleko, kilometer, štyridsať, rozhovor, obchod, noviny, pekná, pes, od, rozbiť    Prierezová téma: Dopravná výchova,  Osobnostný a sociálny rozvoj

Motivovať žiaka na zvládnutie ruskej gramatiky čítaním a písaním. Rozvíjať návyky samoučenia a sebakontroly. Význam priateľstva pre človeka. Naučiť sa vyjadrovať zápor v ruskej vete. Hrdosť na svoje mesto - obec.

Učebnica Pracovný zošit Farebné kriedy. Nástenná azbuka

26

MÁJ

L6. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)                
Slovensko a mestá - náčuv textu, vyjadrenie blízko, ďaleko, neďaleko, podtextové cvičenia     Slová : polica, váza, košík, mesto, ďaleko, kilometer, štyridsať, rozhovor, obchod, noviny, pekná, pes, od, rozbiť                                                                    Prierezová téma: Dopravná výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj

Obrazový materiál Učebnica Pracovný zošit

27

L7. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)               
Nácvik písmen azbuky: ц, ф, tvrdé vyslovovanie –ц, • Город • Bratislava – hlavné mesto Slovenska. Práca s textom. Intonácia opytovacej vety. Kto si a odkiaľ pochádzaš? Čo je na fotke? Čo je v meste?    Slová :centrum, cirkus, hlavé  mesto, fotografia, starobylý, budova, hrad, zámok, neďaleko od..., blízko k..., ďaleko od..., mnoho, divadlo, kino, továreň, závod, štadión, park, parlament, snem, odkiaľ, z, mydlo, jeseň, bol, most, pozdrav, palác, kostol, chrám, múzeum, veselo     Prierezová téma: Dopravná výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj, Mediálna výchova

Motivovať žiaka na zvládnutie ruskej gramatiky čítaním a písaním. Rozvíjať návyky samoučenia a sebakontroly. Naučiť sa vyjadrovať zápor v ruskej vete. Posilňovať zdravý životný štýl a formovať sebaovládanie. Použiť gramatické zručnosti v reči.  Hrdosť na svoje mesto - obec.

Obrazový materiál Učebnica Pracovný zošit Farebné kriedy. Nástenná azbuka,   Film, Internet

28

2. AZBUKOVÉ OBDOBIE

L8. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)                
 Nácvik písmen azbuky:ё, ю, vyslovovanie samohlások v rôznych pozíciách slova, mäkké vyslovovanie.    Slová:  smrek, vĺčok, teta, strýko, obchodný dom, kúpiť, aká, aké, akí, vziať, nedávno, peniaze, dnes, má, spadol, starý, milý, vysoký, belasý, bledomodrý, nízky, moderný, súčasný, automobil                                                  
Prierezová téma: Dopravná výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj

Motivovať žiaka na zvládnutie ruskej gramatiky čítaním a písaním. Rozvíjať návyky samoučenia a sebakontroly. Posilňovať zdravý životný štýl a formovať sebaovládanie

29

L8. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)                  
Nácvik písmen azbuky:ё, ю, vyslovovanie samohlások v rôznych pozíciách slova, mäkké vyslovovanie        Nácvik piesne – „Tam rástla krásna jedlička“    Slová:  smrek, vĺčok, teta, strýko, obchodný dom, kúpiť, aká, aké, akí, vziať, nedávno, peniaze, dnes, má, spadol, starý, milý, vysoký, belasý, bledomodrý, nízky, moderný, súčasný, automobil    Prierezová téma:  Mediálna výchova

Rozvíjať návyky samoučenia a sebakontroly. Posilňovať zdravý životný štýl a formovať sebaovládanie. Viesť žiakov k spolupatričnosti, k vzájomnej úcte.

Obrazový materiál Učebnica Pracovný zošit Nástenná azbuka, Film, Internet

30

2. AZBUKOVÉ OBDOBIE

L8. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)                  Nácvik písmen azbuky:ё, ю, vyslovovanie samohlások v rôznych pozíciách slova, mäkké vyslovovanie        Nácvik piesne – „Tam rástla krásna jedlička“           Vianočný pozdrav priateľovi     Slová:  smrek, vĺčok, teta, strýko, obchodný dom, kúpiť, aká, aké, akí, vziať, nedávno, peniaze, dnes, má, spadol, starý, milý, vysoký, belasý, bledomodrý, nízky, moderný, súčasný, automobil    Prierezová téma:  Osobnostný a sociálny rozvoj

Rozvíjať návyky samoučenia a sebakontroly. Posilňovať zdravý životný štýl a formovať sebaovládanie. Viesť žiakov k spolupatričnosti, k vzájomnej úcte.

Obrazový materiál Učebnica Pracovný zošit Farebné kriedy. Nástenná azbuka, Film, Internet

31

JÚN

2. AZBUKOVÉ OBDOBIE

Opakovanie : L 7. a 8.
Zopakovanie piesne  – „Tam rástla krásna jedlička“          
Prierezová téma:  Osobnostný a sociálny rozvoj

Rozvíjať návyky samoučenia a sebakontroly. Posilňovať zdravý životný štýl a formovať sebaovládanie. Viesť žiakov k spolupatričnosti, k vzájomnej úcte.

Obrazový materiál Učebnica

32

L7. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)                
Bratislava – hlavné mesto Slovenska. Práca s textom. Moskva. Náčuv konverzácie .Intonácia opytovacej vety. Kto si a odkiaľ pochádzaš? Čo je na fotke? Čo je v meste?               
Projekt –„Naše  hlavné mesto“    Slová :centrum, cirkus, hlavé  mesto, fotografia, starobylý, budova, hrad, zámok, neďaleko od..., blízko k..., ďaleko od..., mnoho, divadlo, kino, továreň, závod, štadión, park, parlament, snem, odkiaľ, z, mydlo, jeseň, bol, most, pozdrav, palác, kostol, chrám, múzeum, veselo    Prierezová téma: Dopravná výchova, , Tvorba projektu a prezentačné zručnosti

Motivovať žiaka na zvládnutie ruskej gramatiky čítaním a písaním. Rozvíjať návyky samoučenia a sebakontroly. Naučiť sa vyjadrovať zápor v ruskej vete. Posilňovať zdravý životný štýl a formovať sebaovládanie. Použiť gramatické zručnosti v reči.  Hrdosť na svoje mesto - obec.

Obrazový materiál Učebnica Pracovný zošit Farebné kriedy. Nástenná azbuka, Film, Internet

33

2. AZBUKOVÉ OBDOBIE

L7. - Azbuka-  (tlačená a písaná azbuka)               
Moskva. Náčuv konverzácie a práca s textom, sloveso „byť“. Prekladové cvičenia.                                        
Slová :centrum, cirkus, hlavé  mesto, fotografia, starobylý, budova, hrad, zámok, neďaleko od..., blízko k..., ďaleko od..., mnoho, divadlo, kino, továreň, závod, štadión, park, parlament, snem, odkiaľ, z, mydlo, jeseň, bol, most, pozdrav, palác, kostol, chrám, múzeum, veselo    Prierezová téma: Dopravná výchova, Osobnostný a sociálny rozvoj

Naučiť sa časovať a používať správne tvary slovies vo vetách Motivovať žiaka na zvládnutie ruskej gramatiky čítaním a písaním. Rozvíjať návyky samoučenia a sebakontroly. Naučiť sa vyjadrovať zápor v ruskej vete. Posilňovať zdravý životný štýl a formovať sebaovládanie. Použiť gramatické zručnosti v reči.  Hrdosť na svoje mesto - obec.

Obrazový materiál Učebnica Pracovný zošit Farebné kriedy. Nástenná azbuka, Film, Internet

34