- pokojný, chápajúci, tolerantný prístup k dieťaťu;

- dôsledný výchovný prístup;

- jednotnosť v požiadavkách dospelých;

- odviesť pozornosť od konfliktu, prejavu agresivity, vzdorovitosti a pod. iným smerom

- zaujať dieťa pri afekte niečím zaujímavým;

- zdôrazniť kladné vlastnosti dieťaťa, urobiť ho "veľkým";

- požiadať o pomoc pri niečom;

- klásť primerané požiadavky na dieťaťa;

- jasne s dieťaťom komunikovať;

- nepoužívať rozumové dôvody (nie sú pre malé deti pochopiteľné);

- poradiť sa s pani učiteľkou v MŠ;

- navštíviť CPPPaP

Ak dieťa po dovŕšení 6 rokov nedosiahlo školskú spôsobilosť, riaditeľ ZŠ nerozhoduje o odklade povinnej školskej dochádzky dieťaťa. Rodič požiada riaditeľa príslušnej materskej školy o pokračovanie vzdelávania v materskej škole na základe písomného súhlasu príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast a s informovaným súhlasom zákonného zástupcu.

• vydrží pri hre alebo inej činnosti 15-20 minút;

• začatú prácu alebo hru dokončí, nezačína neustále niečo nové, neodbieha;

• na nové prostredie a osoby si zvyká bez väčších problémov (neplače, neskrýva sa za rodičov, neuteká);

• väčšinou sa hráva spoločne s deťmi, nestráni sa ich spoločnosti, nie je medzi deťmi bojazlivý, plačlivý;

• nie je agresívny, spory s deťmi dokáže riešiť väčšinou bez bitky, hádky, vzdorovitosti;

• v jeho správaní by sa nemali prejavovať zlozvyky, ako napríklad: cmúľanie prstov, ohrýzanie nechtov, časté pokašliavanie, žmurkanie;

• dokáže sa obliecť, zaviazať šnúrky;

• pri jedení používa príbor;

• dokáže použiť toaletu a umyť si po nej ruky;

• nepomočuje sa

Pri zápise sa kladie dôraz na telesnú a psychickú vyspelosť dieťaťa a tiež jeho motorické schopnosti.

Podľa skúseností Centier pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (CPPPaP), nie všetky 6-ročné deti sú schopné v tomto veku zvládnuť nároky 1. triedy bez vážnejších problémov. Fyzickú (telesnú) zrelosť posúdia detskí lekári pri predškolských zdravotných prehliadkach. Psychickú (duševnú) zrelosť posudzujú bezplatne na žiadosť rodiča psychológovia z CPPPaP.

Základné informácie o tom, čo by 6-ročné dieťa pred vstupom do školy malo vedieť a ako by sa malo správať, aby zvládlo nároky 1. ročníka bez väčších problémov:

• samostatne sa obliecť a obuť;

• pozapínať gombíky a zaviazať šnúrky;

• samostatne sa najesť a obslúžiť na WC;

• správne vyslovovať všetky hlásky;

• vyjadrovať sa plynulo aj v zložitejších vetách;

• kresliť tak, že línie sú pevné a neroztrasené;

• nakresliť postavu so všetkými základnými znakmi;

• vystrihnúť jednoduchý tvar podľa predkreslenej čiary;

• poznať základné farby;

• spočítať predmety do "päť";

• rozprávať obsah krátkej rozprávky a rozumieť jej obsahu;

• naučiť sa naspamäť detskú pesničku alebo básničku;

• vysloviť krátke slovo samostatne po hláskach;

• orientovať sa v priestore, vie, kde je "vpredu", "vzadu", "hore", "dole", "vpravo", "vľavo".

Škola môže zisťovať predbežný záujem o školský klub detí, školské stravovanie a pod., tieto údaje však pre rodiča nie sú záväzné, slúžia škole najmä na spresnenie jej organizačných a personálnych potrieb pre ďalší školský rok.