- chemická olympiáda
- 8. ročník 2013
- Plán CH 6
- Plán CH 8
- Plán CH9
- 8.ročník 3.TC
- 6- ročník Poznámky - Oddeľovanie zložiek zmesí
- 6. ročník: test1
- 2009/10
- 6. ročník: VODA, VZDUCH - opakovanie
- 8. ročník 2TC
- 8. ročník - 4TC
- 8. ročník - apríl
- 8. ročník 5TC
- 9. ročník 1. a 2.TC
- 9. ročník- Prírodné látky
- 9.ročník - 5TC
- 7. ročník - Chemické reakcie
- 8. ROčNíK oxidačné číslo
- Kyseliny, hydroxidy
- Projekty
- Železo
- Kyslík
- Vodík
- Tabuľka prvkov
- Alkalické kovy
- 9. ročník - skúšanie- 5TC
- 8 ročník 2012
- Uhľovodíky 2013
Plán CH 8
Tematicko výchovno-vzdelávací plán z chémie 8. ročník
Počet hodín: 1 hodina týždenne (33 hodín ročne) Školský rok: 2012/2013
Vyučujúci: Mgr. Jana Škreková Triedy: VIII. A, VIII.B
M
H
Tematický celok
Obsahový štandard
(téma)
Výkonový štandard
(výstup)
September
1.
Úvod
Úvodná hodina
- poznať a dodržiavať zásady bezpečnej práce
v chemickom laboratóriu
- poznať názvy a značky chemických prvkov
Ag, Al, Au, C, Ca, Cl, Cu, F, Fe, H, He, Hg, I,
K, Mg, Mn, N, Na, O P, Pb, S, Se, Si, Zn
2.
Opakovanie
Chemicky čisté látky a zmesi
Chemické reakcie
- určiť rozdiel medzi ch. čistými látkami a zmesami
- poznať pojmy: reaktant, produkt, chemická reakcia
- uviesť príklady ch. reakcií z bežného života
3.
Zloženie látok
Chemické prvky
a chemické zlúčeniny
-vysvetliť zloženie látok
- rozlíšiť prvky a zlúčeniny
Október
4.
Atómy a chemické prvky
- opísať stavbu atómu
- poznať označenie el. náboja protónov, elektrónov, neutrónov
- poznať pojem chemický prvok
5.
Názvy a značky chemických prvkov
- poznať značky a názvy 25 prvkov (pozri hore)
6.
Molekuly a chemické zlúčeniny
- určiť počet atómov a počet prvkov v molekule
7.
Ióny
- zapísať a vysvetliť vznik iónov z atómov
- uviesť význam katiónov Na, K, Mg, Fe pre ľudský organizmus
November
8.
Chemické vzorce a oxidačné číslo
- zapísať a prečítať vzorce dvojatómových a trojatómových molekúl
(Cl2, H2, O2, F2, N2, O3, CO2, H2O)
- poznať oxidačné číslo kyslíka, vodíka, nezlúčeného atómu, atómu prvku
- súčet oxidačných čísel atómov v molekule je 0
- poznať prípony vyjadrujúce oxidačné číslo
9.
Chemická väzba
- vysvetliť vznik chemickej väzby v molekulách H2, NaCl, HCl
- poznať pojmy iónová a kovalentná väzba
10.
Zhrnutie učiva
- vysvetliť pojmy atóm, molekula, prvok, zlúčenina, ión,
- poznať značky 25 prvkov
11.
Chemické prvky
Periodická tabuľka prvkov
- poznať význam objavu periodickej sústavy ch. prvkov a meno autora
- určiť počet riadkov a stĺpcov v periodickej tabuľke
- zapísať protónové číslo prvku, určiť počet elektrónov atómu
December
12.
Kovy, polokovy a nekovy
- vedieť rozdeliť ch. prvky na kovy a nekovy podľa umiestnenia v tabuľke
- vymenovať spoločné vlastnosti kovov a nekovov
13.
Vodík
- vymenovať základné vlastnosti vodíka
Január
14.
Kyslík
- vymenovať základné vlastnosti kyslíka
15.
Železo- najvýznamnejší kov
-popísať vlastnosti železa
- poznať výrobu železa a ocele
16.
Sodík, draslík- alkalické kovy
- vymenovať spoločné vlastnosti alkalických kovov
- poznať umiestnenia alkalických kovov v periodickej tabuľke prvkov
17.
Zhrnutie učiva
- vysvetliť pojmy: prvok, skupina, perióda, kov, nekov
- vedieť sa orientovať v tabuľke prvkov
- poznať vlastnosti vybraných prvkov
Február
18.
Chemické zlúčeniny
Názvoslovie oxidov
- určiť oxidačné čísla
- aplikovať pravidlá tvorby vzorcov a názvov oxidov
- vedieť názvy a vzorce CO, CO2, N2O5, CaO, SO2, SO3
19.
Významné oxidy
-poznať oxidy, ktoré sa používajú v stavebníctve, ktoré spôsobujú
kyslé dažde a skleníkový efekt
20.
Kyseliny
- určiť pomocou lakmusu kyselinu
- vedieť poskytnúť prvú pomoc pri poleptaní kyselinou
Marec
21.
Kyseliny
- pomenovať ióny, ktoré vzniknú reakciou HCl s vodou
- popísať vlastnosti a použitie kyselín ( chlorovodíkovej, sírovej)
- poznať vzorce HCl, HNO3, H2SO4, H2CO3
- poznať výskyt a funkciu HCl v ľudskom organizme
22.
Hydroxidy
- popísať zloženie a spoločné vlastnosti hydroxidov
- vedieť poskytnúť prvú pomoc pri poleptaní hydroxidom
- pomenovať ióny, ktoré vzniknú pri reakcii NaOH s vodou
23.
Hydroxidy
- popísať zloženie a vlastnosti hydroxidov (sodný, draselný, vápenatý)
- poznať vzorce hore uvedených hydroxidov
Apríl
24.
Chemické zlúčeniny
Kyslosť a zásaditosť roztokov
- pomocou lakmusu, univerzálneho indikátora a fenolftaleínu určiť,
či je roztok kyslý, neutrálny, zásaditý, meranie pH
25.
LP- Meranie pH rôznych látok
- prakticky určiť, či je roztok kyslý, neutrálny, zásaditý
26.
Soli
- charakterizovať soli
- uviesť významné soli bežného života
-význam a nebezpečenstvo NaCl pre človeka
27.
Zhrnutie učiva
Máj
28.
Chemické reakcie
Chemické reakcie a chemické rovnice
- poznať a aplikovať zákon zachovania hmotnosti
- vedieť symbolicky zapísať priebeh chemickej rovnice a určiť
stechiometrické koeficienty
29.
Neutralizácia
- popísať neutralizáciu ako chemickú reakciu
- zapísať chemickou rovnicou reakciu NaOH s HCl
30.
LP- Neutralizácia
- vedieť pozorovať javy sprevádzajúce pokus
- vedieť vyhodnotiť a interpretovať pozorované javy
- zaznamenať výsledok pokusu
31.
Zhrnutie učiva
Jún
32.
LP- Reakcia kyseliny s kovom
- vedieť pozorovať javy sprevádzajúce pokus
- vedieť vyhodnotiť a interpretovať pozorované javy
- zaznamenať výsledok pokusu
33.
Záverečné opakovanie